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Repéreur / Repéreuse en orientation scolaire : Le Guide Complet du Métier en Belgique

Identifier, contacter et accompagner les jeunes en décrochage scolaire pour les aider à construire un projet d'avenir.

Tu veux aider les jeunes à raccrocher les wagons et à trouver leur voie ?

Repéreur / Repéreuse en orientation scolaire - Formation et métier en Belgique

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Études

Bachelier (Bac+3) en sciences sociales, humaines ou pédagogiques (assistant social, éducateur spécialisé, psychologie).

Qualités clés

Sens du contact, empathie, persévérance, autonomie, bonne connaissance du réseau social et formatif belge.

💰

Salaire

À partir de 2 300 € brut/mois pour un débutant dans le secteur non-marchand (barèmes des commissions paritaires).

⚙️

Conditions

Travail de terrain ('hors les murs'), horaires flexibles, nombreux déplacements, collaboration avec des ASBL, CPAS, écoles, AMO.

Introduction au métier de Repéreur / Repéreuse en orientation scolaire

Imagine un jeune qui a quitté l'école sans diplôme, perdu et sans projet. Ton rôle, en tant que repéreur en orientation scolaire, est d'aller à sa rencontre, là où il se trouve, pour recréer du lien et l'aider à se remettre en mouvement. Ce métier, c'est avant tout une mission sociale : celle de ne laisser personne au bord du chemin. Le repéreur, aussi appelé conseiller en raccrochage scolaire, est un professionnel de l'accompagnement jeunesse qui travaille en dehors des cadres institutionnels classiques. Il ou elle tisse un réseau de partenaires (FOREM, Missions Régionales, IFAPME, écoles de la deuxième chance) pour offrir des solutions concrètes. En Wallonie comme à Bruxelles, le besoin pour ce type d'expert en réinsertion scolaire est croissant, face aux défis du décrochage. C'est un travail exigeant mais incroyablement gratifiant, qui demande une grande capacité d'adaptation et une foi inébranlable dans le potentiel de chaque jeune.

📊 Le métier en chiffres (Belgique 2025)

3 ans Durée de formation
~500 Professionnels actifs
+10% Croissance annuelle
80% Taux d'insertion
35 ans Âge moyen
70% Proportion de femmes

🔍 Missions quotidiennes du Repéreur / Repéreuse en orientation scolaire

  • Identifier les jeunes en situation de décrochage scolaire ou de formation.
  • Établir un contact et créer une relation de confiance avec les jeunes ('travail de rue' ou 'hors les murs').
  • Réaliser un bilan de la situation personnelle, sociale et scolaire du jeune.
  • Informer et orienter vers les dispositifs existants (formations, stages, aides sociales, etc.).
  • Accompagner le jeune dans ses démarches et assurer un suivi personnalisé.
  • Collaborer avec un réseau de partenaires : écoles, CPAS, AMO, services d'aide à la jeunesse.

🛠️ Outils et compétences du Repéreur / Repéreuse en orientation scolaire

Téléphone mobile et réseaux sociaux pour maintenir le contact.
Bases de données sur les formations (DORIFOR, site du SIEP).
Véhicule pour les déplacements fréquents.
Outils de reporting pour le suivi des dossiers.
Documentation du FOREM, d'Actiris et des centres de formation en alternance (IFAPME/SFPME).

📅 Journée type d'un Repéreur / Repéreuse en orientation scolaire

Matin
Réunion d'équipe, tâches administratives, contacts téléphoniques avec les partenaires du réseau.
Après-midi
Travail de terrain : présence dans les quartiers, rendez-vous individuels avec les jeunes, visites d'écoles ou de centres de formation.
Soir
Parfois, participation à des événements de quartier ou des activités pour rencontrer les jeunes dans leur environnement. Rédaction des rapports de suivi.

📈 Repéreur / Repéreuse en orientation scolaire en Belgique : faits et chiffres

💡 En Fédération Wallonie-Bruxelles, près de 10.000 jeunes quittent chaque année l'école sans diplôme du secondaire supérieur, créant un besoin constant pour des professionnels de l'accompagnement jeunesse.
💡 Plus de 90% des repéreurs travaillent dans le secteur non-marchand (ASBL, services publics), avec des contrats souvent liés à des subsides régionaux ou européens (FSE).
💡 Le dispositif 'accrochage scolaire' de la Fédération Wallonie-Bruxelles finance de nombreux postes de médiateurs et repéreurs dans les zones à forte concentration de difficultés sociales.
💡 Un repéreur social suit en moyenne entre 30 et 50 jeunes par an, avec un accompagnement qui peut durer de quelques semaines à plus d'une année.
💡 Le travail 'hors les murs' représente en moyenne 50% du temps de travail d'un coach d'orientation pour jeunes, le reste étant consacré à l'administratif et au travail en réseau.

📖 Témoignage d'un repéreur / repéreuse en orientation scolaire

« Je m'appelle Marc, 34 ans, et je suis repéreur en orientation scolaire pour une Mission Régionale à Charleroi. Mon rôle de guide en orientation est de ne pas attendre que les jeunes viennent à moi, mais d'aller les chercher. La plus grande satisfaction, c'est de voir un jeune, que tout le monde disait 'perdu', reprendre confiance en lui et s'inscrire dans une formation qualifiante. C'est un métier qui a un impact direct et visible. »

🎓 Formation pour devenir repéreur / repéreuse en orientation scolaire

Obtention du CESS (Certificat d'Enseignement Secondaire Supérieur).
Bachelier professionnalisant (3 ans) en Haute École : Assistant social, Éducateur spécialisé, Assistant en psychologie, Gestion des ressources humaines.
Une première expérience dans le secteur social ou de la jeunesse est souvent requise.
Formations continues pour se spécialiser dans l'accompagnement des jeunes ou la médiation scolaire.

🏢 Lieux de travail du Repéreur / Repéreuse en orientation scolaire

ASBL (Associations sans but lucratif)
Missions Régionales pour l'Emploi (MIRE)
CPAS (Centres Publics d'Action Sociale)
AMO (Services d'Aide en Milieu Ouvert)
Services de prévention des communes
Dispositifs d'accrochage scolaire

⚖️ Avantages et inconvénients du métier

✅ Points +

  • Forte utilité sociale et sentiment de faire une différence.
  • Grande autonomie dans l'organisation du travail.
  • Travail varié, jamais routinier, mêlant bureau et terrain.
  • Relations humaines au cœur du métier.
  • Possibilité de voir des résultats concrets dans le parcours des jeunes.

⚠️ Points -

  • Charge émotionnelle importante face à des situations difficiles.
  • Frustration possible face aux limites du système ou au manque de solutions.
  • Dépendance aux financements publics et précarité de certains contrats.
  • Nécessité d'une grande disponibilité et d'horaires flexibles.
  • Travail parfois isolé sur le terrain.

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📝 Conseils pour devenir repéreur / repéreuse en orientation scolaire

Implique-toi dans le milieu associatif jeunesse pour te faire une première expérience.
Développe une excellente connaissance du paysage de la formation et de l'aide sociale en Wallonie et à Bruxelles.
Travaille ta capacité d'écoute active et de non-jugement, c'est la base pour devenir un bon accompagnateur de décrochage scolaire.

❓ Auto-évaluation : êtes-vous fait pour ce métier ?

Es-tu à l'aise pour aborder des inconnus et créer du lien ?
La complexité du système scolaire et social belge te motive-t-elle ?
Sais-tu faire preuve de patience et de persévérance face aux obstacles ?

Se poser les bonnes questions est la première étape. Mais l'intuition ne suffit pas. Pour éviter une erreur d'orientation coûteuse, il est essentiel de confronter votre perception à une analyse objective de vos forces et de vos motivations réelles.

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❓ Questions fréquentes sur le métier Repéreur / Repéreuse en orientation scolaire

Quel est le salaire d'un repéreur en Belgique ?

Le salaire dépend des barèmes de la commission paritaire (souvent la 329.02 pour le secteur socioculturel). Un débutant commence autour de 2 300 € brut/mois. Avec de l'ancienneté, il peut évoluer vers 3 000 - 3 500 € brut/mois. Le salaire est généralement fixé par des grilles salariales et non par la négociation.

Quelle formation pour devenir conseiller en raccrochage scolaire ?

Il n'y a pas de diplôme unique. La voie la plus courante est un Bachelier (Bac+3) en Assistant social ou Éducateur spécialisé. Un diplôme en psychologie, sociologie ou sciences de l'éducation peut aussi être une porte d'entrée. Une expérience de terrain est cruciale.

Où peut travailler un repéreur ?

Principalement dans le secteur associatif (ASBL), les Missions Régionales pour l'Emploi (MIRE), les CPAS, les services d'Aide en Milieu Ouvert (AMO) et les dispositifs d'accrochage scolaire mis en place par les communes ou la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Le titre de 'repéreur' est-il protégé en Belgique ?

Non, le titre de 'repéreur' ou 'conseiller en raccrochage scolaire' n'est pas une profession protégée. Cependant, les employeurs exigent quasi systématiquement un diplôme de niveau Bachelier dans le domaine social ou éducatif.

Quelle différence avec un conseiller du Centre PMS ?

Le conseiller PMS travaille au sein de l'école et s'adresse aux élèves scolarisés. Le repéreur travaille 'hors les murs', il va activement à la recherche des jeunes qui ont déjà quitté le système scolaire et ne sont plus en contact avec les institutions.

Peut-on exercer comme indépendant ?

C'est très rare. La quasi-totalité des postes de repéreurs sont salariés, car le modèle économique repose sur des financements publics et des missions d'intérêt général qui ne se prêtent pas facilement à un statut d'indépendant.

Quelles sont les qualités essentielles pour ce métier ?

Une grande capacité d'écoute et d'empathie, de la persévérance, de l'autonomie, une bonne résistance au stress et à la frustration, et une connaissance fine du réseau d'aide et de formation pour les jeunes en Wallonie et à Bruxelles.

Y a-t-il de bons débouchés pour ce métier ?

Oui, les débouchés sont bons car la problématique du décrochage scolaire reste une priorité des politiques publiques. Cependant, les emplois sont souvent des contrats à durée déterminée (CDD) liés à la durée des projets et des subsides.

Le bilinguisme est-il nécessaire ?

À Bruxelles, la maîtrise du français et du néerlandais est un atout considérable pour travailler avec tous les publics et interagir avec l'ensemble du réseau associatif. En Wallonie, le français est suffisant.

Comment évolue le métier d'agent d'orientation jeunesse ?

Le métier évolue avec les nouvelles réalités des jeunes. L'utilisation des réseaux sociaux pour le repérage devient courante. On observe aussi une spécialisation croissante : accompagnement de jeunes migrants (MENA), jeunes avec des problèmes de santé mentale, etc.

📍 Où se former et travailler en Belgique ?

🎓 Principales formations

  • HELHa - Haute École Louvain en Hainaut (Bachelier Assistant social, Éducateur spécialisé)
  • Haute École de la Province de Liège - HEPL (Bachelier Assistant social)
  • Haute École Libre de Bruxelles Ilya Prigogine - HELB (Bachelier Assistant social)
  • Institut d'Enseignement Supérieur Social de la Communauté Française - IESSID (Bruxelles)
  • Haute École Vinci - Bruxelles (Bachelier Éducateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif)

💼 Zones d'emploi

  • Bruxelles-Capitale : Forte concentration d'ASBL, de Missions Locales et de services d'accrochage scolaire.
  • Grand Charleroi : Bassin historique avec de nombreux dispositifs de lutte contre le décrochage.
  • Agglomération de Liège : Présence de nombreuses MIRE (Missions régionales pour l'emploi) et d'acteurs de l'insertion.
  • Mons-Borinage : Zone prioritaire pour les politiques d'insertion socioprofessionnelle.
  • Namur et Brabant wallon : Opportunités dans les CPAS et les services communaux de prévention.

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