Professeur / Professeure de mathématiques : Le Guide Complet du Métier en Belgique

Le salaire dépend du diplôme et de l'ancienneté, fixés par des 'barèmes'. Un titulaire d'un Master + AESS (barème 501) commence à environ 3 130€ brut/mois. Après 10 ans, il atteint environ 3 900€ et en fin de carrière, plus de 5 200€. Les montants sont indexés et consultables sur le site de la FWB.

Le parcours universitaire (Master + AESS) permet d'enseigner à tous les niveaux du secondaire (de la 1ère à la 6ème année, la rhéto). Le parcours en Haute École (Bachelier AESI) prépare à enseigner uniquement dans le secondaire inférieur (de la 1ère à la 3ème année).

L'AESS (Agrégation de l'Enseignement Secondaire Supérieur) est le diplôme qui atteste de vos compétences pédagogiques. C'est un 'titre requis' pour pouvoir être engagé à titre définitif (nommé) dans le secondaire supérieur. Sans l'AESS, vous pouvez être engagé temporairement comme 'titre suffisant', mais votre position est plus précaire.

Oui, absolument. Chaque année, la Fédération Wallonie-Bruxelles publie la liste des fonctions en pénurie et les mathématiques y figurent systématiquement en 'pénurie sévère'. Cela signifie que les écoles ont beaucoup de mal à recruter et que les jeunes diplômés trouvent un emploi très rapidement.

Pour être nommé, il faut être engagé à titre définitif par un 'pouvoir organisateur' (ex: Wallonie-Bruxelles Enseignement). Les conditions incluent : posséder le titre requis (Master+AESS), avoir une ancienneté de service suffisante (720 jours sur 3 ans) et postuler à un poste déclaré vacant. C'est le Graal qui assure la sécurité d'emploi.

Un temps plein correspond à 20-22 périodes de cours de 50 minutes par semaine. Cependant, le travail réel est bien plus important. Il faut compter quasiment le même temps pour la préparation des cours, la création d'évaluations, la correction des copies et les tâches administratives, soit une semaine de travail de 40 à 50 heures.

Oui. Les compétences d'un agrégé en mathématiques sont aussi recherchées dans le soutien scolaire privé (MySherpa, Educadomo), la formation pour adultes (promotion sociale, IFAPME), la création de contenu pédagogique pour des maisons d'édition ou même dans des entreprises pour des postes d'analyse qui requièrent de la logique et de la pédagogie.

Oui, la formation continue est une obligation légale et une nécessité pour rester à jour. Des formations sont organisées par l'Institut de la Formation en cours de Carrière (IFC) et par les différents réseaux d'enseignement sur des thèmes variés (nouveaux outils numériques, gestion de classe, pédagogie différenciée, etc.).

Les défis majeurs sont la gestion de l'hétérogénéité des niveaux au sein d'une même classe, la démotivation de certains élèves face à une matière jugée difficile, la gestion des comportements perturbateurs et l'intégration pertinente des nouvelles technologies pour soutenir l'apprentissage.

Pour enseigner en Haute École, un Master est généralement requis. Pour devenir assistant ou chercheur à l'université, il faut poursuivre avec un Doctorat (PhD) après le Master. Le parcours pour devenir professeur d'université est long et très sélectif.